Para este verano, el principal objetivo es reforzar la lectura. Os dejo las Lecturas recomendadas:
¿Quién es Nuria?
Nuria tiene cara de luna y la gente, en ocasiones, se para a mirarla por la calle.
En su colegio hace un montón de cosas divertidas: pintar, cantar y montar en poni,
que es lo que a ella más le gusta.
A veces, sin embargo, no todo el mundo la comprende y entonces se siente diferente a los demás.
Versos de agua
El folklore y la música son los dos temas fundamentales del libro. El primero inspira canciones populares, retahílas, juegos y nanas. El segundo tema gira en torno a los instrumentos musicales y su sonido. Versos de sensaciones para gratificar los sentidos
Amanda Chocolate
Amanda ha decidido no comer chocolate a pesar del surtido delicioso que su padre le prepara en el obrador. ¡Ella quiere zanahorias, carne asada y ensalada! Y él está cada vez más desesperado: ¿qué puede hacer? El autor propone tres finales distintos para una historia singularmente dulce y muy apetitosa.
El gato chino
Martina es una niña de 6 años a quien le gustan mucho los gatos. Un día, la gata del colegio tiene crías y la niña se hace amiga de una de ellas. Pero la gata desaparece y Martina debe hacerse cargo del gatito. Sin embargo, su madre no le permite que lo tenga en casa y su profesora tampoco puede quedárselo. Al final, el gato se quedará a vivir en el colegio.
Javi y los leones
Javi es muy amigo de uno de
los dos leones de piedra que hay
a la entrada del parque.
Es sonriente y simpático.
El niño siempre le cuenta lo
que le ha pasado y lo que ha hecho
en el colegio.
Pero el otro león parece fiero
Javi no se atreve a acercarse
ni a hablar con él.
Gabriel y la isla azul
Antes de dormir, Gabriel juega
en la cama con un barco.
Sueña que es un marino y
que navega por el mar.
Con su catalejo divisa una isla azul
que se mueve y encoleriza al mar.
Para que se tranquilice, canta varias
canciones a esta ballena revoltosa.
¡Y al despertar se llevará
una sorpresa maravillosa!
El maravilloso puente de mi hermano
Bruno admira a su «germano».
O a su hermano, como siempre
le corrige su madre. Y es que,
aunque solo es un poco mayor
que él, siempre lo ayuda,
le enseña muchas cosas y juntos
se divierten mucho. Pero, además,
su «germano» tiene un puente maravilloso.
Todos los chicos del edificio lo saben.
Y no solo es un puente, también
puede ser una carretera,
un columpio, incluso un muro.
¡Ya soy mayor, mamá!
Aicha va por primera vez
a dormir a casa de una amiga.
Su madre se queda preocupada.
¿La echará de menos? ¿Se bañará,
con lo poco que le gusta?
¿Se comerá la cena? ¿Podrá dormir
sin su muñeco preferido?
Y mientras tanto Aicha...
viernes, 24 de junio de 2011
martes, 12 de abril de 2011
Deberes Semana Santa
"EL PANECILLO INQUIETO".
Se recomienda lectura diaria, en voz alta. El libro tiene 10 capítulos, por lo que lo mejor es leer cada día un capítulo.
ACTIVIDADES RECOMENDADAS:
Antes de leer un capítulo:
- Introducir el libro mirando la portada y comentando los dibujos.
- A partir del segundo capítulo, es bueno que antes de empezar a leer se haga un pequeño resumen oral de lo que se leyó en el capítulo anterior.
Después de la lectura de cada capítulo:
- Se pueden realizar preguntas sobre el capítulo para trabajar la comprensión lectora y la expresión oral.
- Se puede hacer una pequeña copia de parte del capítulo, para trabajar la caligrafía y la atención.
- Se puede realizar un dibujo sobre lo que ha leido, para trabajar la imaginación y la creatividad.
Antes de leer el capítulo:
- Y cualquier otra actividad relacionada con el libro que les pueda motivar para leer más y mejor: puntuar la velocidad, contando las palabras que lee, buscar letras en la lectura, o palabras con dificultad ortográfica, buscar el significado de las palabras que no entiendan en un diccionario apropiado para ellos, pensar sinónimos o contrarios.
- En definitiva, hacer que la lectura sea dinámica y asi conseguiremos que no sea tan pesado para algunos niños, ya que hay otros niños que les encanta leer.
Disfrutar de la lectura de este libro que resulta muy ameno y divertido.
Etiquetas:
lengua
viernes, 8 de abril de 2011
Visita museo Ciencias Naturales
El pasado mes de marzo visitamos el museo de Ciencias Naturales en el que no solo hicimos una visita guiada, también realizamos dos divertidísimos e interesantísimos talleres.
En el primer taller que trataba de la vida en las colmenas, pudimos ver cómo viven, se reproducen y construyen sus casas las abejas. Lo vivimos en primera persona ya que nos transformamos en abejas, aunque alguno prefirió ser zángano.
En el segundo taller nos enseñaron los distintos hábitat y las diferentes culturas, incluso nos transformamos en animales y bailamos la danza de los elementos.
Etiquetas:
dia a dia
martes, 22 de marzo de 2011
saint patrick’s day
Celebramos St. Patrick´s day, venimos con una prenda verde como manda la tradición. Durante todo el día realizamos varias actividades que el departamento de inglés preparó para conocer un poco más la historia de esta celebración.
Etiquetas:
dia a dia
jueves, 24 de febrero de 2011
Ortografía con la "R"
Os propongo unas actividades para que practiquéis la regla ortográfica de la "R" fuerte y "R" suave.
Etiquetas:
lengua ortografía
viernes, 14 de enero de 2011
Despedida de los viernes
Como cada viernes hemos ido a despedirnos de la Virgen y a darle gracias por esta primera semana y pedirle que siga ayudándonos para mejorar y aprender mucho.
Etiquetas:
dia a dia
miércoles, 22 de diciembre de 2010
Deberes de Navidad 1º A, 1º B, 1ºC
Aquí os podáis descargar los deberes para estas Navidades, es importante que cada día hagan una cosa (un día matemáticas otro lengua) y no dejarlo todo para el final. Todos los días hay que leer iigual que durante el curso.
1º A:
Lengua:
- Cuadernillo de ortografía1, página 10, 11, 12
- Leer el libro "Sólo a mi e pasa!". Es conveniente que lean 2 o 3 páginas al día.
1º B y 1º C
Debereis imprimir las fichas y entregarlas hechas el Lunes día 10 de Enero.
Las tres primeras fichas son para jugar a las parejas de cartas. Se recortan, se ponen todas las cartas boca abajo en dos sets y se van levantando. Se dejan boca arriba cuando se ha encontrado la pareja, ejemplo: 5 five. El abecedario es para que hagan lo mismo pero pronunciando la letra que corresponda.
( Deberes de matemáticas para 1º B y 1ºC):
Se llevan el cuaderno de Cálculo 1 para hacer las páginas 16 y 17.
De Cálculo 3, la página 5 y de Problemas páginas 17 y 19.
De Ortografía, las páginas 10, 11 y 12 y leer "Sólo a mi me pasa" (hay que traer el libro de vuelta).
Espero y deseo que no pierdan el ritmo de trabajo en estas Navidades pero que disfruten de estas fiestas tan especiales y llenas de ilusión.
Merry Christmas and Happy New Year 2011!!!!!!
Enjoy it!